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撰文|简南俊

据多方权威主流媒体报道，6月12日，江西省九江市修水县第三中学女教师掌掴一名男生，结果反遭该名男生殴打。面对学生的拳打脚踢，女教师明显占据下风，毫无招架之力，只能任由学生践踏。

视频画面流出后，聚焦社会群体关注，网友众说纷纭，舆论呈现“两边倒”态势，有极力支持被打教师者，对学生的鲁莽行为表示不满，也有为学生辩护者，认为教师殴打学生有错在先，可谓网友争鸣，各有说辞。

有人士认为，尊师重道是中华民族自古以来的优良传统，理应尊敬老师。但老师打了学生一巴掌，学生伤了自尊，所以才会殴打女教师。时代不同，现在的学生不比十多年前、二十多年前的学生，老师应当理性面对犯错的学生，不该体罚殴打。

也有人士认为，殴打女教师的学生“不得了”，该名人士表示，上学时，很多同学都挨过老师打，依旧尊敬老师，怀念老师的好。对该名学生的行为表示不理解、不支持。

另有人士认为，全班同学看着老师挨打，都在看热闹，没有学生制止，这是最悲哀的事情。据云南青年回忆，上初中时，遇到过班上女学生和女教师互殴的经历，依旧没有学生制止，仿佛“看戏”，实在悲哀。

“养不教，父之过，教不严，师之惰”，教师殴打学生，是严厉的表现，初衷是为学生好，但是教育方式欠妥。教育部明确规定，教师不得体罚和变相体罚学生。作为教师，对学生大打出手，不符合教师形象和相关法规。

众所周知，小学生相对而言，较好管理，至少不会发生殴打老师的事件。但初中生、高中生、大学生就很难说。特别是初中生和高中生，往往具有和老师互殴的身体素质，加上处于青春叛逆期，一旦大打出手，后果不堪设想。有鉴于此，教师在教育犯错学生时，不可贸然出手殴打学生，一来违反规定，二来还有反被殴打的风险。